Past Continuous

Пришло время поговорить о такой форме глагола как Past Continuous. Разберем случаи употребления, узнаем, как строить предложения (и почему именно так). Напомню, что времен у нас три (Present, Past и Future) и на них мы смотрим отдельно от типов действия (Simple, Continuous и Perfect). Если вам непонятно, как так, вам сюда.

to be… continuous

Шаг 1. Случаи употребления

Соответственно, чтобы понять, когда нам нужна форма Past Continuous, нужно просто сложить 2+2, а именно: Past  и Continuous. Past — действие произошло в прошлом, в период времени, который уже завершился (вчера, в прошлом году, 2 дня назад). Continuous — действие в процессе, а точнее, было в процессе в тот, прошедший, момент времени (который закончился).

Например: Я смотрел телевизор в 8 вечера вчера.

I was watching TV at 8 o’clock yesterday.

Период времени — “в 8 вечера вчера” — вчерашний день уже прошел, поэтому Past. Действие “смотрел телевизор” — оно было в процессе в указанный момент (“в 8 вечера вчера”), поэтому Continuous.

Часто в отдельные случай отводят ситуации, когда у вас есть два действия: длинное и короткое, которое произошло пока происходило длинное. В этом случае длинное действие будет в Past Continuous, а короткое —   в Past Simple.

Man Tip

Например: Она позвонила, когда я пылесосил ковер.

She called me when I was vacuuming the carpet.

Позвонила — короткое действие, пылесосил ковер — длинное действие.

Еще один момент, который выносят в отдельный случай употребления, непонятно зачем, это ситуации, когда два длинных действия происходят одновременно.

Например: Она мыла посуду, а я вытирал тарелки.

She was washing the dishes, and I was drying them.

Шаг 2.Строим предложения

Чтобы построить предложение, мы точно также совмещаем требования Past и Continuous: 2 форма, be, окончание -ing у глагола. Так как 2 формы у глагола не бывает (подробнее об этом здесь), расставляем формы по порядку: 2 форму помощнику be, а к сказуемому добавляем окончание -ing. Так как 2 формы у глагола не бывает (подробнее об этом здесь), расставляем формы по порядку: 2 форму — помощнику be, а к сказуемому добавляем окончание -ing.

Таким образом приходим к следующей схеме:

Подлежащее + was/were + сказуемое+ing.     

Для тех, кто забыл, чем отличаются was и were, напомню, что это две вторых формы глагола be. Was употребляется с единственным числом, а were употребляется с множественным числом и с местоимением you.

Шаг 3. Задаем вопросы и строим отрицательные предложения

Как и в случае других временных форм, когда модальный глагол нужен во всех предложениях, этот модальный глагол встает перед подлежащим в вопросах и притягивает частицу not  в отрицаниях.

Were you..?
  • Were you watching TV at 8 o’clock yesterday?
  • I wasn’t watching TV at 8 o’clock yesterday.

Шаг 4. Упражняемся

  1. I (to write) the letter to my friend at this time yesterday.
  2. Yesterday Jim (to work)at the project from eight till eleven in the morning.
  3. My sister (to listen) to music the whole day.
  4. You (to talk) on the phone two hours ago?
  5. What time you (to have) breakfast?
  6. I (to draw) all the weekend?
  7. Who (to talk) to Jane when I saw her in the park?
  8. It not (to rain) the whole day yesterday.
  9. Jim not (to skate) at five o’clock that day.
  10. She (to do) her homework from two till seven.

Если вы готовы, то время сделать пятый шаг и проверить себя: ответы под картинкой.

Шаг 5. Проверяем

  1. I was writing the letter to my friend at this time yesterday.
  2. Yesterday Jim was working at the project from eight till eleven in the morning.
  3. My sister was listening to music the whole day.
  4. Were you talking on the phone two hours ago?
  5. What time were you having breakfast?
  6. I was drawing all the weekend.
  7. Who was talking to Jane when I saw her in the park?
  8. It wasn’t raining the whole day yesterday.
  9. Jim wasn’t skating at five o’clock that day.
  10. She was doing her homework from two till seven.


Неправильные глаголы — как учить?

Шаг 1. Группировать неправильные глаголы

Возможно, вы не замечали, неправильные глаголы  можно поделить на группы, которые имеют закономерности. Гораздо удобнее учить глаголы не списком в алфавитном порядке, как это часто делают в школе, а по группам. Один из вариантов такой группировки вы можете видеть здесь. Этот вариант взят на просторах интернета и мне кажется наиболее наглядным. Но это не значит, что вы не можете формировать свои группы. Более того, и к тем группам, которые уже есть на схеме, можно и  нужно дописывать глаголы (именно это я рекомендую сделать).

неправильные глаголы

Continue Reading


Past Continuous — правило, лайфхаки, примеры и упражнения!

past continuous

Сегодня снова говорим о вечной теме английского языка — времена! А конкретно — правиле Past Continuous. Как же правильно рассказать о длительных действиях в прошлом, и только ли для этого нам пригодиться это правило.

Шаг 1. Как мы строим предложения в Past Continuous

Continue Reading


Учить язык: как и с какого возраста?

учить языкУчить английский можно с любого возраста. Методы — вот главный вопрос! Сейчас распространено мнение о том, что чем раньше мы начинаем учить язык, тем лучше. И это действительно так. Ведь наш мозг наиболее эффективно усваивает языковой материал именно в раннем детстве. Значит ли это, что существует возраст после которого уже бесполезно учить язык? Совсем нет! Однако в 40-45 лет заговорить на новом языке тяжелее чем, скажем, в 10 лет. Итак, какие же методы лучше всего подойдут для изучения английского языка в разном возрасте.

 

Как учить язык с рождения  

Continue Reading


Present Continuous — легко и просто!

Пришло время научиться говорить не только о простых и регулярных действиях (об этом подробнее здесь), но и о длительных действиях, процессах и планах. В этом нам поможет правило Present Continuous.

Present ContinuousИтак, начнем с того, что Present Continuous это то время, которое часто вызывает когнитивный диссонанс учащихся. И это не удивительно, ведь оно помогает сказать и о действиях которые только произойдут. Разберемся же конкретно, когда нам нужно вспоминать это правило.

Шаг 1 — Употребление правила Present Continuous

Мы употребляем это правило когда говорим:

— о действиях, происходящих прямо сейчас;

Continue Reading